O livro examina conceitos e práticas em matéria de políticas públicas e gestão da educação, no contexto da globalização da economia e da atividade humana. Objetiva revisar desenvolvimentos históricos e analisar a sua influência na política e na gestão educacional no Brasil e na América Latina como um todo. A análise se insere no conjunto dos debates que hoje se desenvolvem na América Latina para construir uma nova sociedade cidadã, com novas formas de participação política e educacional, alicerçadas numa nova ética da convivência humana coletiva na escola e na sociedade. Ao estudar a educação no contexto do mundo globalizado, a obra também faz uma avaliação crítica da contribuição dos organismos internacionais à formulação de políticas e práticas educacionais na América Latina.

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